Sie kennen das Dschungelbuch. Erklär-Bär Balu begleitet das Menschenkind Mogli auf seinen ersten Schritten durch die (wilde) Welt. Das funktioniert im Disney-Film, das klappt auch real zwischen Oberstufen- und Grundschülern. Das bundesweite Mentorenprogramm "Balu und Du" für sozial benachteiligte Kinder liefert den Beweis. Im Februar sind nun auch das Theodor-Heuss-Gymnasium (THG) und zwei Grundschulen aus Recklinghausen eingestiegen.

Liebe Schulgemeinde,

heute vor einem Jahr ist unsere Schülerin Paula Maaßen unter noch immer ungeklärten Umständen zu Tode gekommen. Auch nach einem Jahr ist dies immer noch unfassbar und es hat in diesem zurückliegenden Jahr keinen Tag gegeben, an dem ich nicht an Paula gedacht habe.

Meine Gedanken sind heute ganz besonders bei Paulas Eltern und ihrem Bruder.

Paula Maaßen hätte in wenigen Tagen zusammen mit den Mitschüler/innen ihrer Jahrgangsstufe die Abiturprüfung abgelegt. Viele dieser Schüler/innen leiden auch heute noch besonders unter dem Verlust von Paula. Diesen Schüler/innen möchte ich sagen, behaltet Paula in euren Erinnerungen, behaltet sie in euren Herzen, aber lasst euch nicht bei eurer Abiturprüfung zu stark davon beeindrucken. Lebt und genießt euer Leben, so wie Paula es auch so gern getan hätte.

Die Erinnerung an Paula wird in den nächsten Wochen intensiv sein. Ich wünsche mir, dass wir als Schulgemeinde mit unseren Gefühlen dabei eng zusammen stehen. Ich habe unsere Schulgemeinde stets als empathisch und solidarisch erlebt, so dass wir auch diese Zeit bewältigen werden. Lasst uns gemeinsam in den nächsten Wochen an Paula denken und gleichzeitig das Abitur 2018 feiern!

Frank Strasen, Schulleiter Theodor-Heuss-Gymnasium

schwimmerfolgBeim Landessportfest der Schulen in den Mannschaftswettkämpfen Schwimmen erreichte die Mannschaft der Jungen einen tollen zweiten Platz.

Insbesondere in der Rückentechnik konnten die Schwimmer Fynn Redemann, Markus Kusber und Alexander Kokkinidis sogar die älteren Jahrgänge auf die Plätze verweisen.

Folgende Jungen traten für das THG beim Wettkampf an: Niklas Kosien, Alexander Kokkinidis, Finn Mackowiak, Markus Kusber, Melvin Mrkulic, Max Bartels, Nico Thünken, Fynn Redemann

chemie 3Am 19.12.2017 wurde acht interessierten Schülerinnen der EF bzw. Q1 die Möglichkeit geboten, selber eine leicht fettende Feuchtigkeitscreme herzustellen. Stattgefunden hat das Ganze nach dem Unterricht unter Aufsicht von Herrn Michel.

Dafür benötigt wurden ein 150-ml-Becherglas, in dem ein Fettgemisch aus zwei Fetten (Miglyole), einem Emulgator (Imwitor) und Lanette N, eine wachsartige Salbengrundlage, hergestellt werden sollte. In ein zweites 100-ml-Becherglas sollten etwas Wasser und zwei Alkohole (Sorbit und Propylenglykol) gegeben werden. Anschließend wurden beide Bechergläser im Wasserbad auf ca. 90 °C erhitzt. Als der Inhalt der beiden Bechergläser die gewünschte Temperatur erreicht hat und das Fettgemisch vollkommen klar war, konnte die wässrige Lösung dem Fettgemisch in einem feinen Strahl untergegossen werden. Wichtig dabei war das ständige Umrühren auch während des Zugießens, weshalb ein Partner benötigt wurde.

Vom THG in die Ferne, um Menschen in den Mund zu schauen Ihre Vorbereitungen begannen in der Klasse 9. Am Ende der EF schließlich war es dann soweit. Claudia Roggenbuck (Q1) reiste in das ferne Peru, die Heimat ihrer Familie, und erlebte Abenteuer in einer Zahnklinik. Sieben Wochen Praktikum, dutzende von Patienten, unzählige Begegnungen und Gespräche mit Menschen und einen Besuch an der Universität später hat sie alles für euch aufgeschrieben. Ihr bebilderter Bericht über diese Zeit im Ausland macht Lust auf mehr. Wenn du auch ein Auslandspraktikum absolvieren willst, wende dich direkt an Herrn Sengör (Studien- und Berufsberatung), Herrn Biewald (Europakoordination) oder Frau Keuneke (Ansprechpartnerin für unsere Partnerschule in Metkovic, Kroatien).

Claudias Bericht über ihr Auslandspraktikum

Es war wieder soweit, die Spanischkurse des 7. Jahrgangs wurden mit dem Rezept zu einem landestypischen Gericht, der „tortilla“ in der dritten Lektion des Lehrwerks konfrontiert. Das Vokabelverzeichnis lieferte als Übersetzung: ein Kartoffel-Omelette.

Wer eine spanische tortilla und gleichzeitig ein Omelette kennt und dann auch noch den kulinarischen Horizont eines Siebtklässlers bedenkt, bemerkt sofort die Diskrepanz. Hier setzen wir ein und lassen die Kinder zu Hause nach dem spanischen Rezept eine tortilla backen. Dies führt bei Kindern und Eltern oftmals zu großem Spaß. Viele Kinder dokumentieren mit großem Eifer ihre Tortillabackfortschritte und mit ebenso großem Spaß ihre missglückten Versuche - denn eine ca. 3 cm hohe Kartoffel-/Ei-/Zwiebelmasse möglichst komplett in der Pfanne zu wenden... Jeder kann sich dies vorstellen.

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen,

bis heute haben sich 74 Schülerinnen und Schüler für den neuen 5. Jahrgang des Schuljahres 2018/19 angemeldet, das entspricht einer Steigerung von 20% gegenüber der Anmeldezahl des letzten Jahres. Wir haben damit das angestrebte Ziel einer gesicherten Dreizügigkeit aus eigener Kraft geschafft, ohne auf „mildtätige“ Unterstützung aus der Innenstadt angewiesen zu sein.

Von diesen 74 Anmeldungen sind mehr als 60% Mädchen. Die Grundschulzeugnisse und Schulformempfehlungen sind nahezu durchgängig erstklassig.

mint zertifikatAm Montag ist unsere Schule in Düsseldorf von der Kultusministerkonferenz (KMK) als „MINT-freundliche Schule“ geehrt worden. Die Auszeichnung der Initiative „MINT-Zukunft schaffen“ wurde in Abstimmung mit den Arbeitgeberverbänden und den Bildungswerken der Wirtschaft erstmals ans THG vergeben. MINT steht dabei für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.

Die Auszeichnung für Schulen mit einem MINT-Schwerpunkt erfolgt nach einem Kriterienkatalog, der insgesamt 14 Kriterien umfasst. Zu diesen Kriterien gehören u.a. die Aufnahme des MINT-Schwerpunkts in das Schulprogramm, Zusatzangebote zur Förderung, Teilnahme an Wettbewerben, Kooperation mit außerschulischen Partnern wie Unternehmen und Hochschulen, MINT-Angebote über die gesamte Schullaufbahn und die schulische Ausstattung.

Acht Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8, 9 und EF nehmen derzeit an einem Projekt  des Internationalen Centrums für Begabungsforschung (ICFB) in Kooperation mit der Universität Münster teil. Durchgeführt wird dieses von Projektleiterin Sarah Rotthues und ihrem Team von der Westfälischen Wilhelms-Universität. Ebenfalls nehmen hieran Schülerinnen und Schüler eines Münsteraner Gymnasiums und einer Dülmener Gesamtschule teil. Die SuS des THGs  werden während dieser Schulung  von Frau Keppel betreut.

  1. Europaschule Theodor-Heuss-Gymnasium
  2. Wir sind Europa!