Im Biologieunterricht der 9. Klassen bei Herrn Schwarze steht aktuell die Funktion der Synapse auf dem Lehrplan. Um die Prozesse der Reizübertragung nachzuvollziehen, produzieren die Schülerinnen und Schüler eigene Stop-Motion-Filme.
Diese Methode bietet klare Vorteile: Die Lernenden müssen den Ablauf in logische Einzelschritte zerlegen. Durch den Bau der Modelle und die schrittweise Animation setzen sie sich aktiv mit den Strukturen der Synapse auseinander.
So wird das abstrakte Thema visuell greifbar und das Wissen verankert sich durch die praktische Arbeit wesentlich besser.
Ein Resultat dieser Unterrichtsreihe präsentieren Rosa und Yaren aus der Klasse 9a. Ihr Kurzfilm zeigt die chemische Erregungsübertragung Schritt für Schritt und bereitet den komplexen Prozess verständlich auf.